近日，一场精彩纷呈的数学思维导图设计大赛在市外国语学校七年级中开展。本次大赛收到了学生制作的400多幅作品，每一幅作品都灵活生动地诠释着大家的无限创意，一幅幅构思精巧、充满“数学味”的思维导图让人爱不释手。

　　“思维导图的比赛让我对这一章节的知识有了更清晰的认识，原来零散的知识点好像一张网一样紧密地联系在了一起，然后通过绘画的方式展现，数学原来也可以这么有趣。”一位一等奖获得者说。

　　为了响应“双减”政策，落实学校“优化校本作业实践管理”的指导精神，该校初中部数学老师为学生设计了形式多样、学生乐于接受的“有效”数学作业。

　　“学生们通过制作思维导图，整合了所学知识，搭建了记忆框架，构建了完整的知识网络，提升了审美情趣与数学素养，让数学变得生动有趣。”一位数学老师说，老师在课堂上通过引领学生贴近生活，让他们运用已有的知识和技能，创造性地解决实际生活中的数学问题，不仅提高了学生应用数学的意识，更发挥了他们的创造力，提高了课堂效率。

　　此外，各位数学老师还开设了作业超市，精心设计分层作业，推出基础题、提高题和拓展题等内容供学生们自主选择，让学生“吃饱又吃好”。