□通讯员 王双双

　　本报讯 近日，东江中心幼儿园举行班本课程培训活动，通过理论筑基、素材挖掘、成果绽放三个阶段，打造系列特色课程，为学前教育注入新活力。

　　培训初期，教师团队以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为纲领，系统剖析幼儿成长规律与教育要点，开启深度理论研学模式。该园引入瑞吉欧项目课程模式等前沿理念，强调以幼儿兴趣为核心，构建生活化课程体系。研讨会上，教师们热烈交流，碰撞出“从幼儿视角出发设计课程”的共识火花，为后续实践筑牢理论根基。

　　在素材收集阶段，各班教师化身生活观察员，敏锐捕捉幼儿兴趣点。小班教师发现孩子们痴迷于花园里翩跹的蝴蝶，便围绕“蝴蝶”主题，收集幼儿绘画、疑问清单及科普资源；中班教师以幼儿对木材的好奇为契机，整合木料、木工工具与树木知识；大一班聚焦幼儿对小学的憧憬与困惑，收集小学实景照片、课程表；大二班则抓住幼儿热衷模仿电影角色的特点，整理经典电影片段与道具制作方法。同时，家长们也积极参与，提供蝴蝶标本、分享专业经验，丰富课程资源库。

　　成果展示环节精彩纷呈。在小班《你好，蝴蝶》课程中，幼儿通过观察标本、制作彩蝶、模仿飞舞，探索蝴蝶生命周期，激发对自然的热爱；中班《“木”有意思》课程，引领孩子们玩转木工工具，制作可爱的“木头人”，在实践中感受木之美，树立环保意识；大一班《走呀，“趣”做小学生》课程，助力幼儿提前适应小学生活；大二班《哪吒电影院》课程，从剧本创作、角色表演到影院运营，全方位提升幼儿创造力与协作能力。

　　“此次班本课程培训，不仅展现了东江中心幼儿园教师的专业素养与创新能力，也为幼儿个性化成长搭建了优质平台。”该园园长陈超萍表示，将持续深耕班本课程开发，为幼儿教育高质量发展探索更多可能。