近日，南马中心幼儿园木工坊内，孩子们正围坐在一位“老师”身边，眼睛里闪烁着好奇与专注。这位“老师”不是普通的教职人员，而是来自家长群体中的木艺工匠。这是该园“玩木工坊”特色课程的生动一幕。

　　据悉，南马中心幼儿园以“玩木工坊”特色课程为支点，联动全镇10所幼儿园构建起了“产教融合、全域协同”的育人新模式。

　　依托南马镇雄厚的家具产业优势，南马中心幼儿园成功打通了“园所—家庭—企业”三位一体教育链条。一方面，组建了“家长工匠团”，邀请从事木艺行业的家长入园传授技艺，将榫卯工艺、木材特性等专业知识转化为生动有趣的课程；另一方面，带领孩子们走进本土家具工厂，在观察原木切割、家具打磨的真实生产过程中激发他们的创作灵感，实现了从“边角料”到“创意源”的精彩蜕变。

　　该园还针对“玩木课程”，在全镇范围内构建了“三维能力进阶”的课程框架，针对3至4岁的幼儿，通过平面拼搭帮助他们认知几何图形；4至5岁的孩子则开展立体建构，培养他们的空间思维能力；而5至6岁的儿童通过主题创作，进一步发展综合能力。在完善的安全防护体系保障下，孩子们利用废弃木料搭建出“梦想树屋”“森林城堡”等充满创意的作品。

　　通过这套独具特色的三维能力进阶课程体系，幼儿园细致入微地跟踪记录幼儿在木艺活动中的工具使用情况及合作表现等关键细节。依据这些翔实的记录，该园不断动态优化其支持策略，深入理解并分析幼儿的行为习惯，更好地引导与培养他们的综合能力。