在“自在教育”理念滋养下，市实验幼儿园“玩木工坊”以“木”为媒，构建了一个“去边界化”的自由创作场域，这里没有标准答案的桎梏，只有木纹里生长的想象力。日前，记者走进市实验幼儿园，探寻“玩木工坊”背后的教育故事。

　　“木承古今，智启未来”不仅是市实验幼儿园“玩木工坊”的设计理念，更是其对传统文化的深情致敬与对未来教育的美好期许。幼儿园毗邻卢宅肃雍堂，得天独厚的地理优势为木工坊注入了浓郁的文化气息。于是，在木工坊的空间设计与课程规划中，“木”这一传统文化元素被巧妙地融入其中。

　　步入该园的“玩木工坊”，仿佛踏入一座连接古今的文化宝库。牛腿的雄浑朴拙、斗拱的精巧华丽以及承载着岁月痕迹的木作老物件错落有致地摆放其间，让孩子们随时都能与之亲密接触，感受传统文化的独特魅力。木雕、榫卯等工艺融入丰富多样的课程之中，让传承千年的智慧在今天也依然能启迪幼儿探索未来。

　　市实验幼儿园木工坊课程秉持“自由探索、文化浸润、自然生长”的教育内核，精心打造出一套科学完善的三级进阶体系。同时，该园秉持“一所幼儿园是孩子的迷你博物馆”的理念，打造了“工具博物馆”。在这里，孩子们可以自由地观察、触摸体验，在这个充满趣味与探索的环境中，积累宝贵的生活经验，丰富自身的认知体系。

　　要真正让“玩木工坊”的教育优势得以充分发挥，一支既精通木艺技艺又擅长教学方法的优秀教师队伍是关键。

　　为此，市实验幼儿园以“玩木工坊”特色课程为实践载体，精心构建起一套独具特色的“术”“式”结合的教师双轨培养体系。通过组织教师参与深入细致的技能研习，使其掌握精湛的专业技艺；同时，积极开展富有前瞻性的教研创新活动，激发教师的教学智慧与创新活力。在技能与教学的双向发力中，为木工坊特色课程的高质量实施筑牢坚实的师资根基，助力学前教育向着更高更远的目标稳步迈进。