家委会上的木制小挂件，种植园、区域牌、各类游戏小标牌小摆件，主题活动中的一棵树、一座房子、一架桥……都由孩子们自己设计图纸，动手操作，在木工坊中完成木工作品。

　　自“玩木工坊”项目启动以来，市第三实验幼儿园教师就审思“玩木”如何与课程链接，让木工坊真正成为孩子们学习、实践的基地。

　　以此为起点，“童Hua户外木工坊”的创立以及“木玩小分队”的组建，为孩子们开启了一场木工技艺的奇妙进阶之旅。面对琳琅满目的“集东集西”玩创材料，孩子们精心设计并制作出合适的收纳箱；“童Hua”里的小兔子即将步入婚姻殿堂，木玩小分队的成员们满怀创意地为它们打造了婚服衣架；饲养园的栅栏损坏了，幼儿园的玩具和桌椅需要加固，孩子们时常会收到木工信箱里的“维修制作单”，这些任务成为他们不断实践和提升技能的宝贵机会。

　　在“童Hua户外木工坊”内，孩子们化身小鲁班，通过双手与工具的交汇，在锯、刨、凿、磨、涂、铺中参与制作本学期开展的“童Hua亲子玩创龙”项目。当成品展示出来的那一刻，孩子们成就感满满。

　　接下来，市第三实验幼儿园将继续推进并挖掘木工游戏的深度，以此作为培养儿童创造性思维和批判性思维的有效工具，让幼儿的“玩木”过程不再是一项枯燥的任务，而是一次次充满挑战与乐趣的探索之旅。