□通讯员 胡侃杰 陈秀芳

　　本报讯 “每一个角落都是孩子的游戏场”“孩子的‘本能’就是观察和探索”……11月26日，横店城乡发展联盟“玩创游戏”理解儿童、有效互动交流活动在千祥中心幼儿园举行。

　　活动中，千祥中心幼儿园教师张剑萍基于幼儿兴趣，结合大班幼儿年龄特点带来了展示课《“趣”滑坡》，通过观察孩子们搭建滑坡、设置障碍，引导培养孩子们积极投入、善于合作、敢于冒险的精神。

　　湖溪中心幼儿园教师吴旭云、横店集团幼儿园教师李杏春、横店中心幼儿园教师金薇娜分别分享了《轨道“趣”滚球》《“滚轮”·撞击》《小春笋的奇妙测量之旅》等案例，并针对“玩创”故事案例，展开热烈讨论。

　　“通过观察孩子们玩游戏的过程，一方面可以更好地理解孩子们的想法，另一方面更方便地和孩子沟通。”横店下里市幼儿园教师俞卫英分享道。

　　在活动中，老师们还分组围坐在一起，梳理了本次活动中的心得体会，并制作了思维导图，参与讨论。

　　“我们应当更加关注孩子们在游戏中出现的问题和行为，深入思考这些现象背后的原因，从而更准确地理解孩子们的内心世界。”横店中心幼儿园第二中心园区教师喻茂说。

　　“教师应关注孩子们的所见、所闻、所想、所为，要由外至内，深入地了解他们。”杭州师范大学学前教育学博士张三花在活动中指出，教师需要通过搭建“支架”和创建“情境”，引导孩子在自主游戏过程中进行认真地观察和分析。这样才能更深刻地理解儿童，实现更有效的互动。