第一教学联盟教研员 张晗芬

　　做一名温暖的教研员

　　教育是爱的事业。从初出茅庐的年轻教师到经验丰富的教研员，张晗芬将热爱写进教书育人的点点滴滴，教研工作着眼于教师的专业成长和学生素养培养的深远目标，团结联盟内教师，辐射有温度感的教研。

　　自工作以来，张晗芬耕耘在小学数学教学这块园地，取得了骄人的业绩。2005年，参加市首届擂台赛，荣获小学数学组一等奖，是语数英三科一等奖中唯一来自农村学校的选手，第二年被评为市教坛新秀。

　　在进入市外国语小学任教后，外小浓郁的研究氛围铸成了她的第二个成长期。十年间，她更多地投入到了对课堂教学的研究之中，用辛苦的付出换来沉甸甸的收获。2009年被评为金华市教坛新秀，2011年参加市小学数学教研组长大赛，获得课堂教学、现场评课、教研论坛三个单项一等奖，综合一等奖的好成绩。2012年，参加金华市小学数学教研组长大赛，获得课堂教学、现场评课一等奖，教研论坛二等奖，综合成绩一等奖。撰写的8篇论文在《小学教学参考》《中小学数学》等多家全国核心期刊上发表，50多篇论文在国家、省、地、市级获一、二等奖。

　　2019年，张晗芬调到市教育局教研室任第一教学联盟教研员，她用心思考，精心设计组织教研活动，努力推进联盟内各校教研组长、青年教师、班主任三支队伍的成长。

　　通过开学调研、数据调查、深入课堂等方式，张晗芬了解了各校的教学常规落实情况、校本教研情况和教师培养机制，为学校提升教学质量出谋划策。

　　为了形成良好的赛课氛围，张晗芬详细制定推评方案，确保把最好的教师推送到市里参加比赛。赛后，她还会逐个给参赛教师进行反馈和点评，在提升教师钻研能力的同时，有效推进联盟内各校磨课团队的组建及课堂教学能力的提高。

　　此外，张晗芬还借课题《教学联盟视域下小学“真教研”的实践研究》引领工作，以课题来导航，用课题来推进，做好教研组建设、新教师培养和班主任队伍建设3块工作。同时，她积极主动做好小学教学联盟的整体性工作，认真筹备“小学教学联盟第二届教研互助活动”“小学教学联盟第四届班主任工作论坛”等活动，做好“空中课堂”“市小学教学联盟教研互助成果评审”等各项评比活动。

　　面对新时代带来的新挑战，张晗芬以课题化思想引领教研工作展开，撰写的案例先后入选省“教学改进学校管理”、省第十批“双减”优秀案例，论文获省教学管理与教研创新论文评审一等奖、省“教研员调研报告”评审二等奖、金华市教育科研优秀成果一等奖等奖项。