苦 难

　　我的胸腔从未积郁如此怨怼

　　我的眼睛从未堆叠如此泪光

　　难道当个体的苦难被淹没在群体的哭嚎

　　当一句的呻吟被混杂在无数的叹息

　　那个苦难那个身影就应该被理所当然吗

　　难道我们做的

　　不应该是在苦难中觉醒在呻吟后怒吼吗

　　懦弱的羔羊死在懦弱的群体

　　沸腾的灵魂烫出大量的天光

　　世事无常

　　人心沉浮

　　我在红尘摸爬滚打

　　终要让这满身的锋锐磨开尖利的冷光

　　一举刺破呼嚎的黑夜

　　沐浴清透的天光

　　愿你牵着玫瑰的时候

　　跟在云霞身后唱着飞鸟的歌

　　坐在古墓街头

　　在听来自远方的诗人讲一个浪漫的故事

　　碰个杯

　　喝口微凉的酒

　　高一（5）班 楼远航

　　指导老师：韦信东

　　春 夜

　　黑色的光秃的

　　丫枝

　　孤独地横在高空

　　喧闹之下

　　披着春潮汹涌之势

　　新芽初长

　　就连今夜月色

　　也漫着鹅黄和嫩绿

　　不知何人折早梅

　　一缕幽香春未尽

　　夜夜萦绕踏梦来

　　高一（6）班 李紫玥

　　指导老师：韦信东

　　礼 物

　　从天而降的

　　一份奇特的礼物

　　其名曰为生命

　　自始

　　人们高估了这份礼物

　　以有其为傲

　　一味地认为得到了永恒的生命

　　其后

　　人们低估了这份礼物

　　以有其为常

　　一度地认为得到了腐朽的生命

　　至终

　　人们参透了这份礼物

　　以有其为幸

　　一心地认为得到了出借的生命

　　此后

　　人们尝试着——

　　试着配得上这生命

　　高一（13）班 陈怡舟

　　指导老师：虞红表

　　青年中国说

　　五千年的兰因怎么就结出了絮果

　　五千年的骄傲怎么就编成了枷锁

　　和了血的浓墨 从谁笔尖滴落

　　再滚烫的眼泪也弥补不了山河的残破

　　一份条约到底能容纳多少污浊

　　神经被刺痛 燃烧谁的瞳孔

　　虚张声势的枪响打不散人潮汹涌

　　诸君 请听他拍案怒吼

　　“还我一片碧海蓝天的辽阔

　　还我一条缚住苍龙的绳索

　　还我一张北平放得下的安静课桌

　　还我一个挺得起胸膛直得起脊梁的中国”

　　一行黑字将多少瞬间概括

　　一页白纸翻过多少面孔鲜活

　　昔人何在 唯有春风婀娜

　　吹拂之处生长出千万个我

　　我是春风 是不熄的烈火

　　是他心口盛开的花朵

　　我是车辙 是奔流的江河

　　是他们最后沉睡的湖泊

　　我的眼睛是他们安眠的湖泊

　　我的肩上坐着他们不死的魂魄

　　我们的沉默是同一座火山的沉默

　　我们的心脏是同一种热烈的颜色

　　把歌唱响 让时间走过

　　时间自会评判世界的对错

　　让他们的声音于我舌尖重活：

　　“中国啊我唯一的国！”

　　高一（1）班 徐伊诺

　　指导老师：尹成浩

　　写

　　我好像写不出什么有用的东西

　　惟余某个孤独的瞬息

　　喟然叹亚当夏娃的浪漫主义

　　浮于灵魂表面看些粗俗的问题

　　可我也想深掘灵魂的坟墓

　　去探索无垠心海的深度

　　谁曾想 我挖出的一杯抔土

　　埋葬了我向任何方向挣扎的后路

　　我好像写不出什么有用的东西了

　　只能一直 没有方向地走了

　　我看见沿途自由的蒲公英的种子

　　拾起落在地上半腐的向日葵的花瓣

　　我急切地想去剖析它们

　　剖析它们蕴含的诗灵

　　——可它们向我摆摆手

　　它们说，让我走吧

　　我心里那粒诗意的种子已然畸变

　　诗韵的植株却开出唯物主义的花

　　我好像写不出什么有用的东西

　　无目的地走

　　却是在一条必然经过的路

　　不定方向 却既定结局

　　高一（12）班 张子千

　　指导老师：何奕文