□通讯员 楼锦莉

　　本报讯 为落实“双减”政策，推进英语校本课程教学研讨，近日，横店三中的3位英语老师参加了由市教育局组织的初中英语“学、导、评”一体化课堂教学的校本实践与探索活动。

　　活动中，该校教师单楼霞以“引导学困生写作，我们在路上”为主题，介绍了学生英语学习的状况、设置校本课程的理念以及开展的情况等。单楼霞还从学生的反馈来着手“改方向”，从写、读分开的教学方法，到“读背默”一体化，将学习与运用环节相互贯通，促进学生更好地消化知识。

　　“英语校本课程提高了孩子们的学习热情，营造了积极良好的教育教学氛围。今后，我们英语教研组也将致力于教学研讨，以教促学，不断探索更有效的活动，助力学生成长。”该校英语教研组组长王晓晓说。

　　据悉，该校英语教研组去年被评为市先进教研组。老师们一直以课堂教学为基础，以生本教育为突破口，进行校本教研，努力让学困生的思维动起来，提高学生课堂的开口率，不断深化英语课程改革。同时，该校还定期开展常规课堂诊断，通过发现问题、剖析问题，来梳理经验，创新模式。