□通讯员 杜一平

　　本报讯 为进一步提高体育教师队伍的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，帮助青年教师快速成长，21日，市中小学体育“学练赛评”一体化主题教研活动在横店二小教育集团荆江校区举行。

　　活动中，横店二小教育集团荆江校区体育老师杨云杰为大家展示了《前滚翻的练习方法》的教学。他紧扣“学练赛评”一体化，从单一的身体练习到组合练习，再到以此为基础的游戏或比赛，以此突破本课重难点。开场的热身跑加上独创的自编操《你笑起来真好看》是本堂课的一大亮点，合理、巧妙、有效的组合设计不仅巩固提高了技术动作，更帮助学生在特定的环境中把单一身体练习转化为一种能力，提高了学生的运动技能, 有效落实了体育学科核心素养。

　　来自六石中心小学的陈挺老师在《曲线跑的练习方法》教学中，采用小组合作、互帮互学的教学模式，改变学生理想的学习方式，培养学生自主、合作、探究能力，促进学生的主体性；横店二中周薇薇老师采用“先学后练”的教学策略，先帮助学生掌握垫球技术练习方法，再自主学练该技术动作，通过组合练习形式的多变，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂的学习效率。

　　“三堂课都能围绕体育课程标准学习、解读教材，优化体育课堂教学设计，充分渗透教师的教，展示学生的学，课的密度有了足够保证。通过单一动作学习，组合的巩固以及比赛充分激发了学生的练习兴趣，让学生在整堂课中收获满满。”省教坛新秀、马宅镇中心小学校长李进这样评价道。

　　“‘双减’下的体育课堂要承担更多的责任。体育老师要聚焦课堂，以‘教会、勤练、常赛’为抓手，构建‘学练赛评’一体化体育教学模式，贯通学科核心素养在体育课堂教学的发展通道，以此促进全教育教学实践能力的提升。”市体育教研员赵鑫芳说。