近期，出现了一款能实时监控孩子作业情况的作业灯，似乎很好地解决了学生的自律问题。然而，艾姆曾说：“过度的关心百害而无一利。”因此，我认为这盏神奇的作业灯应该被关掉。

　　所谓自律，就是自我规范，自我约束。自律的人最令人敬畏。毛泽东在熙熙攘攘的菜市场中也能静下心认真读书，凭借的便是自律，而他最终带领着党和人民实现了“站起来”这一伟大飞跃。

　　自律，需要树立明确的目标。正如普力斯所说：“拥有目标的人，往往更易与成功相拥。”我不禁联想到这一句话：“我们的征途是星辰大海。”那么，何为星辰大海？对于细流而言，汇入河流便是它的星辰大海；于蜜蜂而言，采的花蜜便是它的星辰大海；杭州亚运会上，对运动健儿而言，为国争光便是他们的星辰大海……那对于我们青少年而言，“星辰大海”可以是一次完美的作业，可以是一手俊秀的好字，还可以是某项技能上取得的一点进步。这时，“星辰大海”便不仅仅只是字面上的空洞概念，而是更为明确的目标，仰观星河璀璨，俯视波涛汹涌，都在自己激荡的心胸中。

　　自律，需要强大的毅力。克里特说过：“毅力凌驾于一切困难之上。”红军战士二万五千里长征，爬雪山、过草地，条件艰苦，气候恶劣，可他们毅然决然地完成了看似不可能的任务；邓稼先隐姓埋名三十载，只为那一朵蘑菇云；海伦·凯勒虽然双目失明，也在苦苦追寻那如殿堂般闪耀的三天光明。凡此种种，都在说明：在绝对的毅力面前，一切困难都显得那么渺小。

　　自律，需要适量的“他律”。青少年时期的我们，尚未拥有成熟的心智，需要家长、老师的管束。可是，过度的管束是否会对我们的成长造成负面影响？答案是肯定的。俗话说：“爱玩是孩子的天性。”我们没办法做到每时每刻专注，若是因为受到家长强制性的要求而专注，心里难免会产生一些郁闷和压抑。近几年，学生因压力过大而导致的悲剧数不胜数，这也从另一个角度说明“他律”完全代替“自律”是有失妥当的。

　　不要打着“让孩子自律”的幌子进行“他律”，神奇的作业灯也并没有那么神奇。

　　每个孩子都是一朵花，他们会在风中摇曳，在烈日下肆意绽放，但他们不一定会灿烂在这个名为“他律”的小花园。唯有自律，积极进取，及时审视再出发，才能汇聚成一个百花齐放的大花园，不断欣欣向荣，令所有人瞩目！

　　高一（6）班 金怡璇

　　指导老师：吴伟伟