□通讯员 李寒倩

　　本报讯 日前，一场以“全人教育”为底色的颁奖典礼在白云初中举行。该校通过“五云少年”评价体系阶段性成果汇报，用赏识教育的生动实践，诠释着新时代教育的价值追求。

　　表彰现场，学生们手持“品质优秀奖”“多才多艺奖”“书写漂亮奖”“学习优异奖”“学业进步奖”“各科优胜奖”等奖状纷纷亮相，覆盖了学业、品德、体艺、实践等多个维度。“奖项不仅属于我，更属于在背后默默支持、不断鼓励我的老师，是他们让原本不太自信的我勇敢地完成一次次超越。”八年级学生康伟祺在收获荣誉时感动地说。

　　“我们构建的‘五云少年’评价体系就像镜子，照见学生不同角度的成长。”白云初中校长陈国华在致辞中表示，学校打破“唯分数论”的评价窠臼，将品德发展、身心健康、创新实践等纳入学生考核指标。

　　在学生表彰环节后，教师荣誉名单的揭晓将典礼推向高潮。“办公室常青树”“学年奉献奖”“年度优秀教师”“优秀班主任”“学年勤奋奖”“命题优胜奖”“素养考核优秀奖”等镌刻着教育情怀的奖项，既是对教师专业成长的肯定，更是对教育本真的唤醒。

　　“教师和学生是成长共同体。赏识教育并非简单的表扬，而是一种用发展的眼光唤醒师生无限潜能的智慧，是用温暖的教育氛围滋养师生美好品格的温柔，是在共同见证中倾注教育价值的深情。”白云初中副校长厉晓兰深有感触地说。