□记者 张耀 通讯员 胡侃杰

　　昨日，随着下课铃声响起，横店镇兰亭小学的学生们纷纷走出教室，来到校园的空地或操场上玩起了传统小游戏，尽情享受着“课间10分钟”的运动快乐。

　　打沙包、跳房子、滚铁环、丢手绢、老鹰捉小鸡、“手脚并用”……无论是走廊里，还是操场上，都是学生们的“充电站”，充满了他们的欢声笑语和自由随性的身影。

　　随着期末的临近，复习的氛围逐渐紧张起来。为了确保学生们在紧张的复习期间能够做到劳逸结合，各校想方设法让“课间十分钟”变得丰富多彩。

　　在课间铃声响起后，市第二实验小学六年级学生彭湃迅速走出教室，奔向离教室最近的乒乓球桌，“乒乓球桌离教室很近，这让我在课间有更多时间和同学们一起打球。10分钟的下课时间，足够我们尽情享受一场简单的乒乓球比赛。”

　　为确保学生科学有效地运动，该校设置了由10分钟小课间、30分钟大课间、午饭后30分钟自由活动以及下午30分钟课外体育活动构成的全天活动体系。此外，学校打造了“元亨乐园”。滑滑梯、摇摇桥等游乐设施充分考虑了孩子们的身心发展特点，为他们创造了一个既安全又充满乐趣的游戏环境。

　　在吴宁五校，不少角落都设置了“运动小驿站”，摆放着丰富多样的运动器材。一到下课时间，学生们便如欢快的小鸟般纷纷跑到就近的小驿站内，兴高采烈地拿出自己喜欢的运动器材，开始他们的运动时光。

　　该校还积极探索智慧体育的新路径，引入先进的“AI运动吧”设备，为“课间十分钟”注入强大的科技力量。这一设备不仅具备高度精准的无感人脸识别技术，还能准确记录跳绳、仰卧起坐、立定跳远等多项运动数据，并实时进行分析。

　　江北街道湖田小学有一面攀爬墙，一下课，学生们便纷纷涌向攀爬墙，犹如“飞檐走壁”的武林高手，在沿墙攀爬架上不断挑战更高难度。同时，乒乓球、打篮球、踢足球、打羽毛球等体育活动也在操场上进行着。

　　“课余时间，学生们常常热情地拉着老师一起打乒乓球。”湖田小学校长何悦乔说道，任课老师们也会在确保教学任务完成的基础上，允许学生提前下课，充分利用课间10分钟，让这段时光变得更加丰富多彩。

　　“马二进三，将军！”在江北街道上卢小学的教室里，一场别开生面的“象棋大赛”在课间悄然上演。学生们利用这短暂的时间，围坐在一起，专注地下象棋、研究棋谱。

　　据悉，为了给学生提供更多的活动空间，该校在广场四周和花坛中间增设了许多棋桌和棋凳。这些桌椅成为孩子们课间休闲娱乐的最爱，稍晚一点便难以觅得空位。学校将象棋活动和课间10分钟结合起来，在培养学生“棋品”的同时，让博弈之道成为校园文化。