□通讯员 沈海萍

　　本报讯 7日，全市学前教育高质量发展推进会在巍山中心幼儿园召开，市教育局基础教育科相关科室人员、教研室幼教教研员，各幼儿园城乡发展联盟负责人及全市幼儿园园长等200余人参加会议。

　　活动伊始，参会人员观摩了幼儿园孩子们的晨练及户外自主游戏。会上，城东中心幼儿园斯村园区、南马中心幼儿园、湖溪中心幼儿园及巍山中心幼儿园有关负责人，围绕学前教育高质量发展的重要途径——省一级幼儿园的创建工作过程中的一日活动组织、园所文化建设、园所课程架构及后勤保障工作等四块重点内容进行了专题分享。

　　随后，围绕我市学前教育高质量发展的另一重要途径——以“玩创”教育实践为路径全面提升幼儿园保教质量，幼儿园六大城乡发展联盟代表汇报了2024年开展的实践工作及2025年的工作计划。

　　“学前‘玩创’教育应当在共享理念的引领下，深入提炼实践经验，努力打造出具有东阳辨识度的教育实践模式。”市教育局党委委员吴海尧表示。

　　会议就2024年度幼儿园创建工作进行了全面总结，表示创建优质园需提前做好整体的布局谋划，科学实施各项工作的“加法与减法”，通过创建真正提升幼儿园的保教质量。

　　会议提出，2025年各园要提高站位，充分发挥愿景、环境、课程、评价、教研及家长的力量，确立清晰的儿童培养目标，构建完整的“玩创教育”实施体系和实施路径，为儿童的终身发展打好基础；要提早做好优质园创建谋划，以优质园创建为抓手全面提升幼儿园保教质量；要围绕“浙江省幼儿园保育教育质量提升实验区”建设目标，开展玩创教育实践，加强师资队伍建设，推进托幼一体化工作，全面推动我市学前教育高质量发展。

　　据悉，去年我市新增省一级幼儿园7所、省二级幼儿园15所，省一二级幼儿园在园幼儿占比97.09%，位列金华第一。“玩创教育”经过一年的实践初显成效，各幼儿园依据市教育局整体部署深化教育实践改革，紧密围绕“浙江省幼儿园保育教育质量提升实验区”建设目标以及“玩创”教育金名片的培育任务，努力提升保教质量。在这一过程中，各幼儿园教师不断提升自身专业素养，创新教学方法，积极探索培养具有东阳特质的现代儿童的有效实践路径，为幼儿提供更加优质的学前教育服务。