□记  者 张  耀

　　通讯员 胡侃杰 朱红 金英宁

　　今年是吴宁五校建校30周年。在“小学教育高质量发展”研讨活动举办期间，长三角区域120余名校长和教师骨干实地参观校园环境。从校园建筑的创意设计到主体廊道的精心布置，再到师生生活空间的打造和特色休闲场馆的建设，富有文化意蕴的校园特色令大家印象深刻。

　　在参观完吴宁五校的校史馆后，市第二实验小学教育集团骨干教师金丽霞感叹道：“短短30年间，吴宁五校在教育领域取得了显著的成就。30岁正是成熟的年纪，而对于五校来说，它正青春。”

　　在上个月吴宁五校举行的校园吉祥物的冠名仪式中，学校的吉祥物阳光帅气的“葵小阳”和活泼可爱的“葵小五”有了独属于他们的名字。仪式上，两个吉祥物与师生进行了亲密互动，并进行了自我介绍。

　　为了庆祝建校30周年，吴宁五校做了采访校友、五校好故事、“给葵娃取名字”等一系列的活动，同时，还邀请全校师生、校友共同撰写《生长教育 点亮一生——五校好故事文集》。

　　“五校的火炬精神将伴随着我的一生”“在五校的美好回忆将永远珍藏在我的心中”“希望五校越来越好”……在《五校好故事文集》这本书中，记录着校友们对吴宁五校的怀念和未来的祝福。

　　“作为一名与学校共同成长的教师，我亲身经历了学校从艰苦创业到繁荣壮大的历程。学校从最初简陋的设施发展成为如今拥有现代化设备的校园；从寥寥数名教师壮大成为一支强大的师资队伍；从只有少数学生发展到如今桃李满天下。作为这一历程的见证者和参与者，我感到无比幸福！”该校老教师俞莉俊激动地说。

　　踏入新近落成的校史馆，仿佛穿越时空，30年的办学历程在这里得以完整再现。“走进校史馆才发现，原来五校已经30岁了，看到了学校有着这么多的荣誉，我也要努力，把‘火炬精神’发扬光大。”该校二（3）班学生卢槿艺表示。

　　据了解，五校的灵魂——“火炬精神”源于学校初创时期的象征性建筑“火炬”。这座熠熠生辉的火炬，三十载如一日，照亮了无数学子的求知路。2021年，这座具有深远意义的建筑正式冠以“火炬之光”的美誉，激励着五校学子奋发有为。

　　“30年，五校正值壮年，一路走来取得了优异成绩，赢得老百姓的好口碑，成为老百姓心目中的一所好学校。”金俊华表示，吴宁五校将继续把学校办得更有实力、更有活力、更有魅力、更有影响力，打造一所办学理念先进、管理机制严谨、教师队伍优质、教学设施精良、育人环境温馨的“浙中名校”。

　　三十而立，科研兴校强特色

　　吴宁五校创办于1994年，现有45个教学班近2000名学生。该校以“明德博学 求真向上”为校训，努力建设让“生长教育”茁壮生长的校园文化，打造德艺双馨、“师生共长”的教师团队，培养不断追求真理、向上生长的“向阳好少年”。

　　建校以来，学校不断优化明德、启智、健体、审美、劳作五大课程群，开发设置了明德研究院、益智研究院、体艺研究院、科创研究院、工匠研究院五大研究院。打造“向阳五彩”德育体系，一年四节、红领巾大舞台、校园吉尼斯、实践作业日等活动异彩纷呈。60多个学校社团百花齐放，水墨、科创等课程独具特色。学生在市级以上比赛中屡获佳绩，捷报频传，为培养“向阳少年”夯实基础。

　　作为全国首批开展概念构图教学研究的小学，20多年来，吴宁五校以概念构图促进学习、促进理解、促进成长。学校课题曾被列为国家社科基金资助项目，成为当年全国唯一入选的小学段学校。相关成果先后荣获国家级教学成果奖二等奖、省基础教育教学成果奖一等奖、省教科研成果一等奖等20多项省部级以上荣誉，出版专著两本。

　　学校开展了“教科研融合”模式的校本研修实践，依托“名师工作室”“学术委员会”“青年教师研修班”等平台，开展“主题调研”“专题研讨”“班主任论坛”“学术周”等特色校本研修，培养了一大批优秀名师。如今，该校拥有省特级教师1名、正高级教师1名、省教坛新秀2名、地市级教坛新秀25名、市级以上优秀班主任27名。

　　30年来，吴宁五校先后获得全国艺术教育先进学校、全国红旗大队、全国语言文字规范化示范学校、全国绿色教育先进学校、省示范小学、省教育科研先进集体等荣誉称号，已然成为师生共长的温馨家园。