□记  者 张  耀

　　通讯员 胡侃杰 吕冰倩

　　一个有着提神醒脑、消肿止痛、驱赶蚊虫等功效的艾草薄荷膏，你能相信它从原材料的种植到最后制作完成，甚至商标设计都出自一群小学生之手吗？

　　“先把薄荷和艾草捣碎，再将它们隔着水蒸煮，每一步都不能少。”日前，横店小学教育集团横祥校区劳动基地收获了一批劳动成果，该校四（2）班学生陈可馨还向记者介绍了艾草薄荷膏的做法。

　　据了解，早在本学期开学初，在校少先队会议讨论下，该校确定了“艾草薄荷种植计划”。种植前，学生们通过自行查阅相关资料，了解艾草与薄荷叶的食药用价值和种植方法，积极向农民伯伯请教耕种技巧。

　　在历时三个月的辛勤耕耘和悉心照料下，艾草和薄荷喜获丰收。为了让“艾草薄荷种植计划”活动更加丰富，校少先队辅导老师还设计了系列项目化课程，让艾草和薄荷从中药变身为药用产品。

　　在老师带领下，从采摘晾晒、捣碎浸泡，到隔水蒸滤、贴标装盒，每一步骤都由学生亲手制作。在制作过程中，学生们通过一次次发现问题，解决问题，成功制作出了“横祥牌”艾草薄荷膏和艾草香囊等产品。

　　此外，为了让产品具备学校辨识度，全校学生还自主设计产品logo、标语、产品功效等元素，设计出了学校专属标签，并在老师帮助下，将设计图进行电脑制作、打印贴标，将劳动成果“品牌化”。

　　“通过制作艾草薄荷膏，我感觉到了中草药的神奇，也体会到了古人的智慧。”五（1）班学生魏子涵激动地说。

　　“我们充分发挥各类劳动教育资源，让学生的成长不止于课堂，积极探索劳动教育在素质教育中的作用。在丰富多彩的劳动实践活动和丰硕的劳动成果中，促使学生全面发展。”该校区校长陆黎锦表示，接下来，学校将持续利用学校空地，让学生通过劳动实践习得劳动能力、养成劳动习惯，继续推出专属系列产品，分享给家长和学校的结对社区。

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　　通讯员 厉哲恺