□通讯员 韦玥

　　本报讯 近日，市实验小学教育集团校园艺术节以“阳光少年，唱‘绘’未来”为主题，开展了唱歌、舞蹈、绘画等系列艺术活动，给学生提供了自我展示的平台。

　　“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”在该校校长俞国栋和两位小朋友领唱声中，艺术节拉开了序幕。

　　接着，孩子们用自己绘制的艺术作品舞动童年：一年级孩子在白色的帽子、风筝上手绘远航的风帆、卡通的人物和优美的风景，传递出无限的创意和紧密的团结；二年级孩子用流畅的线条、丰富的色彩，把平凡的扇子装饰得五彩缤纷；三年级孩子裁剪下多样的京剧元素，彰显了中华传统文化的魅力；四年级孩子以纸伞为底，结合传统与现代元素，使“伞上添花”；五年级孩子的风车在风中呼呼旋转，转出他们的畅想和新意；六年级孩子的袜子手偶被高高举过头顶，尽显奇思妙想。

　　随后，学校舞蹈队在操场中央表演舞蹈《灿烂的日子》，他们脸上洋溢着自信的笑容，用饱满的热情和朝气蓬勃的舞蹈赢得了全体师生的喜爱。年级拉歌赛更是将开幕式推向高潮，《时间像小马车》《音乐小屋》《幸福拍手歌》……一曲曲历久弥新的经典儿歌唱响校园，让孩子们沉浸在一片欢乐的海洋中。

　　据悉，市实验小学十分重视在艺术方面充分挖掘孩子的兴趣与特长，构建了《百工之路从容行》《从从容容》《花样跳绳》《书法》《乐诵》等校本特色课程。该校在开足开齐音乐、体育、美术课程的基础上，遵循“1+X”设计原则，开设对应的专修课程、拓展课程供学生自主选择。

　　每门课程形成了“国家课程美术+美术专修课程（国画、油画、版画）”“国家课程音乐+音乐专修课程（声乐、舞蹈、器乐）”“国家课程体育+体育专修课程（篮球、羽毛球、乒乓球、健美操、跳绳、武术）”的丰富多元的课程架构，以保证每个学生都能掌握两门及以上体育技能和一门及以上艺术技能。“双减”政策下的社团活动、课后服务包含了丰富多彩的学校特色课程、班级特色课程和个性课程，基本满足学生需求，受到家长和社会各界的交口称赞。