□通讯员 董灵燕

　　文明，是一座城市的底色；学校，是文明传播的主阵地；学生，是文明践行的先锋者。近年来，白云中心小学围绕“雕之有道，物尽其华”的核心教育理念，将创建“文明校园、有礼师生”作为工作重点，紧紧围绕社会主义核心价值观开展相关活动，不断加强师生的文明素养。

　　学校以“雕”文化为主题，围绕“三进”开展廉洁教育的浸润工作，营造育人氛围，启迪学生智慧。在抓好德育常规管理的同时，还开展了开学典礼、运动会、入队仪式、研学等一系列卓有成效的德育活动，潜移默化地教育影响学生的成长，让学生健康快乐成长。

　　学校还选拔了一批工作责任心强的学生组成文明劝导团，在以身作则，发挥文明示范作用的同时，协助老师一起进行文明劝导，督促同学们养成良好的行为习惯。

　　为了引领学生深入了解中华民族传统文化，该校以春节、元宵节、清明节等传统节日为契机，大力普及中华传统文化知识。另外，学校还加强传统经典诵读教育。通过“诵经典、写经典、唱经典、演经典”，促进国学经典教育生活化、故事化、兴趣化，学生们在经典诵读中感受文明。

　　同时，学校注重模范师生引领，本学期开始，每周评选出一位“阳光少年”，并通过晨会、主题队会组织学习这类学生的先进事迹，引领同学们“扣好人生第一粒扣子”，让榜样的力量深入人心。

　　白云中心小学还以项目化学习为抓手，为学生搭建成长的舞台，帮助学生发展综合素养，提升能力。开展礼仪学生、阳光少年等奖项评比，提升学生学习成就感和获得感，满足学生的不同需求，促进学生德智体美劳全面发展。

　　作为省劳动教育实验学校，白云中心小学将劳动教育植根于课堂，融入到校园，延伸至校外。该校充分利用“两块抹布”和“垃圾分类”，倡导“我为校园弯弯腰”行动，让孩子体验劳动，明白“自己的事情自己做”“学校的事情我来做”，以此培养学生意志品质，以劳养德。

　　“我们始终坚持以精神文明建设为动力，将文明校园创建和学校日常管理、教师教育教学和学生学习生活紧密结合起来，让每名师生员工都成为文明校园创建的实践者和受益者。”该校校长卢永俊说。