□通讯员 胡光鸿

　　本报讯 近日，在花园教育集团第二届学术节总结表彰会上，来自集团高中、初中、小学、幼儿园的66名教师历经素养大赛、书法评比、语言艺术、课堂比赛等层层竞技，喜获表彰。

　　本次学术节以“数字赋能、情境教学、心理赋能、幸福课程”为主题，通过2场专家讲座、9场教学展示课以及素养竞赛、专题研讨、主题论坛等形式，聚焦数字信息化，提高教学效率，激发学生主动性，唤醒内驱力。

　　特级教师、正高级教师韦红斌，浙江师范大学副教授、中（英）硕士生导师陈殿兵与特级教师、正高级教师曾蓉蓉带来了德育盛宴。

　　陈殿兵以“正确认识我们的孩子：现状、缘由与行动”为课题进行授课，从现状扫描、缘由与诱因、行动策略、心理问题处理的基本原则等四个方面，对当今社会背景下的学生心理现状进行剖析分解，引导教师有效掌握、深刻认识和正确处理学生身心健康发展问题的技能和手段，争做新时代勤育人建新功的“四有”好教师。

　　曾蓉蓉以《基于学生问题的主题班会的设计与实施》为主题 ，结合精品案例，指出在班会活动设计和实践中，要紧紧围绕“问题”，以“调查问卷让问题明确化”“体验活动让问题可视化”“自制素材让问题情境化”“螺旋递进让问题清晰化”“提升环节，让主题深刻化”“后续导航，让问题落实化”六大设计方法为着力点，通过互动式体验、游戏体验甚至模拟式思维体验来解决实际问题。

　　课堂教学是素质教育的主战场，11位教师以数字赋能，带来了精彩纷呈的课堂，不仅展示了自身过硬的教学素养，还为教师们创造了互观互学、交流研讨、提升教育教学能力的机会。

　　“我们将继续打造良好的学术生态，创造良好的学术氛围，提升学术治理水平，把学术作为教师生活的有机组成部分。”特级教师、正高级教师、花园外国语学校校长韦红斌表示，接下来，学校将要吸引更多的老师参与到学术研究中来，实现学术引领、科研育人；建设好各类学术组织，进一步培养、造就更多高学术水平的名家和名师；培育高质量高水平的学术成果，提供更好的学术服务，为基础教育提供智慧。