□通讯员 沈昕

　　本报讯 “双减”背景下，为提升科学实验课堂教学实效，探索有效的科学课堂教学策略，5日下午，第二教学联盟在江北街道下范小学开展了“智趣实验”科学课堂教学研讨活动。

　　活动开始，江北中心小学教师黄丽莎带来了《磁铁能吸引什么》一课。课堂以小蝴蝶的游戏导入，有效地创设学生自主、合作、探究的情境，让学生知道磁铁不仅能吸含铁的物品，还能吸含镍和钴的物品。下范小学教师王路遥执教了《影子的秘密》一课，她以看影子、猜物体的游戏导入，激发学生探究兴趣，让他们理解影子产生的条件和影响影子变化的因素。

　　接着，江北中心小学教师杜常春从科学创新角度出发，认为科学课堂教学应从实验教具的创新、教学环节的创新、实验拓展的创新三个方面下功夫，让学生乐于学习科学，从而获取科学知识。江北二小教师朱亮亮围绕“小学科学低段教学中学生思维能力的培养”主题，阐明思维能力的重要性。

　　最后，第二教学联盟教研员郭远鲜对展示课表示了肯定，并对老师们提出了一些建议：“希望科学课能多一些创新，多一点开放，更多地去关注学生，让孩子成为课堂的中心。”