□通讯员 金夏璇

　　本报讯 为进一步明确教学常规工作中的具体细则和要求，巩固和提升教师的专业能力和核心素养，近日，白云中心小学全校教师深入学习了《“一定二导三艺术”提升师生自我效能的教育管理规范》（以下简称“教育管理规范”）。

　　据悉，“教育管理规范”由该校校长卢永俊牵头组织，全校教师多次讨论和修订而成。“一定”指细化规则展风范；“二导”指定向指导促落实；“三艺术”指一师一品呈风采。

　　在每一个模块下面，还有不同的维度进行细分。如在“二导”这个模块中，从“项目”“建议”“实施”“要求”四个方面对老师的教育教学管理进行了细致的指导。

　　为更好落实“教育管理规范”，学校还组织了“金点子”交流会，取长补短，建立个性化的管理规范。“上课起立仪式很重要，孩子们起立时老师就要留意课前准备是否已经做好”“要提高家长配合度，老师们可以在家长群里经常分享孩子的成长点滴”……老师们你一言，我一语，热烈讨论着。

　　“‘教育管理规范’为老师们提供了清晰精确的指导和行之有效的方法。此次集中学习，促进了教师教学行为和学生学习行为进一步规范化、常态化、科学化，落实了‘双减’，还大大提升教师素养和教学品质，进一步使学生受益。”该校教导处主任王新说。