本版文字 记者 张耀 通讯员 韦正阳 陈倩倩 葛俊倩

　　近日，2023年我市社区教育工作会议在虎鹿镇成人文化技术学校召开，虎鹿镇镇长方颖潇，市教育局党委委员、副局长卢干，以及全市18所乡镇（街道）成技校校长、成教干部、相关学校项目负责人参加。

　　据了解，去年我市社区教育工作成绩斐然。歌山成技校和佐村成技校获评“2022年省现代化学校”；佐村成技校“护老助老 享受智慧生活”老年人智能手机应用培训、巍山成技校案例“周五‘家学堂’助家庭教育回归育人本位”分获教育部全国首批“智慧助老”优质教育培训项目和社区教育“能者为师”推介典型案例；虎鹿成技校项目“葛老讲故事——守红色根脉，育时代新人”被评为2022年省终身学习品牌项目；市社区学院、虎鹿镇蔡宅村分别被省教育厅认定为省社区教育示范基地、省学习型社区。

　　在社会人员学历提升方面，我市完成成人高中“双证制”教育培训2287人、大专以上学历提升6230人。其中，成人高中“双证制”教育培训和大专以上学历提升是建设省共同富裕示范区的民生成果，对劳动力人口整体素质提升和产业发展都将起到积极作用。

　　为此，浙江广厦建设职业技术大学和市技术学校通过送教进村进企业，线下集中授课和线上数字化学习相结合，面向成人开展“双证制”教育培训，东阳籍学员学费由政府买单，以更好地提升社会人员学历层次和受教育水平，以及居民素质和就业率。此外，浙江开放大学东阳学院还开设了18个大专专业、11个本科专业，并面向农村开设“一村一名大学生”项目，以此提升乡镇干部和农村居民受高等教育水平。

　　今年，我市社区教育工作将以建设“德智体美劳心”“六育”课程体系，推进社区教育融入社区治理为主题，重视社区教育课程开发，以居民学习需求为导向，建设好以社会主义核心价值观为主导的“德育”课程、以新知识新技术为主导的“智育”课程、以健康养生为主导的“体育”课程、以艺术修养为主导的“美育”课程、以职业技能为主导的“劳动教育”课程、以心理健康为主导的“心育”课程。通过“六育”课程体系建设，落实老年教育、家庭教育、社会人员学历提升、职业技能培训等重点工作，并推进社区教育融入社区治理。

　　会后，省社区教育指导专家施国强作了《社区教育特色课程开发与品牌培育》专题讲座，为我市成教干部厘清了社区教育课程的定义，启发了开发路径，树立了品牌意识。