“在为教师专设的项目比赛中，我们教师获得了5个一等奖，基本上是年龄不超过35周岁的年轻教师，其中最年轻的教师今年刚刚执教。”东技校区技能训练处主任葛大庆说，打铁须得自身硬，年轻教师是中职教育发展的未来资源，因此今年学校大力鼓励年轻教师参赛，在参赛中体悟自身业务短板、领略中职教育趋势，从而让未来的职业生涯方向更清晰。

　　为了推动年轻教师参赛，东技校区打破限制，不设从教年限、不论教师身份，皆可报名参赛，凭硬实力争取“入场券”。在这种氛围中，今年刚刚入职的教师王轩脱颖而出，获得建筑CAD教师赛项一等奖。

　　王轩毕业于“建筑新八校”之一的沈阳建筑大学，拥有硕士学位。因为看好东阳“建筑之乡”的产业发展背景，所以欣然到东技校区执教。“整个备赛期间是在边带教边训练中度过的，初入职的工作量很大，很多时间用于摸索适应教学工作，因此只能在没有工作任务的零碎时间里见缝插针地训练。”王轩坦言，从获得金华比赛的资格到正式参加比赛，留给他的时间只有一个月，熬夜训练成了家常便饭。很多时候他布置学生完成CAD课堂作业，他自己也在一旁打开电脑绘图，在充分利用时间的同时感染学生积极学习。由于是第一次参加比赛，毫无经验可言，在学校尤其是特级教师楼江明的组织下，他和绍兴、杭州部分职业学校的指导教师沟通交流并学习绘图技巧。“很幸运，在杭州和上海的设计院工作了3年，实践机会较多，操作技能处于较佳状态，对获奖起到了较大作用。”作为一名兼教理论与实操的教师，王轩说这场比赛让他认识到一个道理：教师任何时候都要技能在线，做到“拳不离手、曲不离口”。

　　除了自身“下水”参赛，更多年轻教师指导学生参赛获奖。在数车加工技术比赛中，由张真荣指导的20机电班学生马俊豪获得一等奖。从教第二年就能获得这样的成绩，张真荣比自己获奖还高兴。毕业于浙江师范大学的他采取了“师生同赛”的训练方法，在平时的集训中，他和学生一起吃饭，一起聊天，消除学生的紧张感。在这种训练模式中，学生的状态越来越轻松，有什么更好的学习想法都会与他沟通。“比赛考验的不仅是实力，还考验心理，所以学生在比赛中要心理强大，能随机应变。”张真荣说，比赛内容是先绘出一个主件、两个配件的构造图，然后用数控车床加工，误差控制在极小范围内。在比赛加工过程中，马俊豪发现最重要一环程序传输出现问题，他紧张得汗都出来了。好在平时注重对心理素质的磨炼，马俊豪努力深呼吸让自己镇定下来，最终顺利完成了任务。

　　年轻教师王雪梅带着不同专业的9名学生组成团队，拿下了中文情景剧表演一等奖。而在参加东阳初赛前半个月，她还没有确定人员、角色，更没有剧本。在决定从曹禺的生命三部曲中各抽一个故事情节，组成三幕的情景剧《毁灭与新生》后，又差点被换剧目要求出演红色情景剧。在大家坚持下，王雪梅带着学生观看话剧视频、打磨剧本、揣摩角色，即使周末在家时也通过视频会议排练。面对强手如云的金华赛场，饰演金子一角的21网站设计班学生卢柒柒不断给她打气：“老师，你放心，我觉得我们组的表演是最好的！”饰演仇虎的20计算机班学生邓宇顺充分发挥出色的协调能力，带着大家组织排练，承担了大部分的多媒体制作，包括视频剪辑、音效添加、PPT制作等。在充分调动学生积极性的前提下，这个情景剧从众多红色剧目中成功突围，喜摘大奖。