□通讯员 王雪燕

　　本报讯 为了让每一次作业都成为学生成长的生长点，让学生在作业过程中体验成功的快乐。日前，南马镇中心小学英语组开展了特色作业的设计与研究活动。

　　据了解，该校英语组对课堂教学进行了有效延伸，巩固、发展、深化英语学习。老师们以作业的多元性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式，并形成各个年级的家庭作业体系。

　　三年级特色作业要求学生对字母进行畅想。孩子们设计的字母充满想象，天马行空，充满童趣。作业既体现了学生的创意和智慧，又巩固了所学的字母。

　　家庭是生活的重心，也是一个人精神上的寄托，无论身在何处，总会想起家人团聚的情景。四年级的特色作业要求孩子们为自己的家做设计。孩子们有设计家谱的，有设计家庭树的，还有设计家庭成员思维导图的，内容巧妙又直观，丰富又有趣。

　　五年级的孩子们通过设计别开生面的邀请卡，增进与朋友之间的友谊。六年级的孩子们围绕“人与自然和谐相处”的主题，用五彩斑斓的语言来描述自己的生活。

　　“从学生实际出发，关注学生身心的健康成长，通过设计多种具有层次性、实践性、多样性、趣味性的特色作业，在实践中高效落实‘双减’政策，让学生能展现自己的智慧，彰显自己的个性，体会成长的快乐。”该校英语组组长吕璐瑶介绍道。