□通讯员 何美君

　　本报讯 “教而不研则浅，研而不教则空”。期末临近，教学进入复习阶段，为更好地落实“双减”政策，探索“减负”与“提质”并举的有效途径，打造高效复习课堂，日前，湖溪镇中心小学邀请横店镇中心小学的老师共同开展数学复习研讨活动。

　　活动中，两校老师以不同的教学风格，呈现了两节数学复习课。来自湖溪小学的金笑筱老师引导学生从知识梳理到典型题型归纳，知识综合运用，一步一步走向纵深思考，实现知识、能力的拓展延伸。

　　来自横店小学的张晶晶老师在梳理知识的同时注重方法的指导，引导学生将零散的、孤立的知识串联起来，穿点连线、连线成网，让学生成为复习课堂的主人。

　　课后，教研员张晓悦肯定了两位老师对于复习课的设计思路，并结合两课内容，指出了需要进一步改进和补充的地方。

　　“教研活动帮助我校老师明确了复习课的设计方向，更好地探索了‘双减’下高效的复习课应如何展开，以此深耕数学课堂。”本次活动主持人吕一江老师说。