中国传统建筑之美，美在那份独特的东方意韵。书法、绘画、诗词，都是这份东方美学的借鉴。赵一豪通过书法的线条、家具的结构，揭示了中国传统营造和中国传统文化之间的亲缘关系，以及中国传统营造的美学精神内涵。同时通过比较东西方建筑差异，引出中国传统建筑“三分为一”的现象特征，即中国古建筑不止在立面上“三分为一”，可分为大屋顶、墙体、基座三部分，而且平面、院落组合方式，以及柱子、台基等，都可以“三分为一”，体现了均衡的视觉、灵活的结构，兼及中国传统建筑以木头为主要建材，是最符合中国人生活需要和文化理念的建筑空间。

　　随后，赵一豪从具体的古建筑着手，解析了中国传统营造的结构体系、斗拱特征，以及中国传统建筑的中轴之美、“天圆地方”宇宙理念在中国传统建筑中的折射。同时展示了他历年来所设计的经典案例，包括山西凤临阁、江西拟岘台、贵州福泉古城、江苏徐州汉文化景区、邯郸滏阳河文化艺术长廊、德江大观园、西藏林芝中国工艺城、义乌双林寺等，展现了其在深耕中国传统营造技艺、中国优秀传统文化的前提下，把具有真正东方美学意蕴和中国传统精神的建筑，植入现代文旅产业版图的探索与实践，以此启发学生们在课业基础上，学习并弘扬中华优秀传统文化，推动中国传统营造创造性转化、创新性发展。

　　“这是市职教中心新校门和产业大楼的效果图，整体造型取意于东阳红木博古书柜，寓意书山有路勤为径。大楼外立面用铁艺花格窗作为装饰，这些花格窗就借鉴自东阳传统民居，图案源于中国传统纹样，具有美好的寓意，也显示了东阳人高雅的审美情趣。”赵一豪话音刚落，报告厅内响起了一阵惊呼声：“太美了！”而当该校非遗大楼的效果图出现在屏幕上时，室内的赞美声更是不绝于耳。赵一豪解读屋顶的设计含义：如山峦一样连绵起伏的大型悬山顶寓意“山”，如流水一样顺滑漫长的平顶则代表“水”，两者结合就是东阳“歌山画水”代称的图式。

　　“为了创建温暖、精致、现代的中职名校，去年我们启动了校园微更新工程，今年更是提出了打造3A级景区校园的目标，在提升校园环境品位的同时实施美育。”市职教中心党总支书记、校长卢干介绍，经过招投标，赵一豪的设计方案胜出。卢干还介绍，近几年，学校的专业建设与时俱进，与木雕、建筑以及家具设计密不可分的传统营造技艺，也正在被纳入专业课程。这场讲座就是学校以超常规力度做好传统工艺传承与人才培养的一个起跳点，“随着更多类似的人文讲座走进学校，相信它们终将开启同学们的人文思维，在同学们心中播下中华传统美学的种子。”